根据《关于做好全省教育系统2024年度应急演练工作的通知》要求，学校高度重视，坚持问题导向、效果导向，并结合学生管理工作需求，学生工作部（处）、保卫处联合学院开展了“学生人身安全突发事件处置”无脚本应急演练，旨在进一步强化学校应对突发状况的能力与机制，切实保障学生的人身安全。本次演练以突发学生“失联”事件为背景，组织开展应急处突工作。

2024年10月16日下午，演练正式开始。学生所属学院分管学生工作领导、班主任及辅导员在接到失联信息报告的第一时间迅速响应，及时了解失联学生详细情况并向保卫处、学生工作部（处）、网络信息中心等部门报告，且与家长取得联系，确保信息的及时传递与沟通。学校迅速响应，立即启动应急预案，并紧急成立应急处突工作小组。应急处突工作小组随即对案情进行了深入研判，并初步制定了应急处突工作安排。为确保搜寻工作高效有序，工作小组被细分为以下四组：第一组负责调动监控资源，配合全校范围内的搜寻工作，由保卫处、学生工作部（处）、网络信息中心及熟悉失联学生的师生组成；第二小组负责在失联学生宿舍查找留言等有用线索，并分析其行动路径，由学院安排熟悉失联学生的师生负责；第三小组负责与派出所沟通报警，并协调学校监控资源与警方配合，由保卫处、学生工作部（处）、学院及熟悉失联学生的人员共同组成；第四小组则主要负责在各宿舍、教室楼栋进行实地搜寻，以学院为主，安保人员为辅，组织动员师生共同参与。经过多方努力，最终在学校一处隐蔽角落找到了学生。学生所属学院和心理健康教育与咨询中心对学生进行了初步的心理疏导与安抚，确保学生情绪稳定。整个过程中，各部门紧密配合，行动迅速，体现了学校对于突发事件处理的高效与协同。

演练结束后，各演练部门及学院对整个演练过程进行了全面且深入的总结与反思。学生工作部（处）强调，在处理此类突发事件时，必须做到 “及时、准确、得当”，一是要及时报告，班主任和辅导员等在接到学生突发事件时，要第一时间向学院领导和保卫处、学生工作部（处）等报告；二是要准确把握信息，及时了解学生的基本情况、体貌特征、事发前的表现等；三是要处置安排得当，要充分调动分配人力资源，合理做出人员安排、线路安排和工作指示。同时，在演练中发现了不足之处，部分师生在紧急情况下的反应速度还有待提高，个别应急小组之间的沟通协调还不够顺畅，部分应急设施还有待增加。会上对存在的问题进行了认真总结，对现有应急预案进行了修订和优化，明确了各部门的职责和分工，细化了应急处置流程，使应急预案更加科学、合理、实用。

通过这次演练，学校的应急响应能力进一步提升，应急管理体系进一步完善。学校将继续以高度的责任感和使命感，加强安全教育培训，提升应急设施设备水平，为每一位学子提供一个安全、和谐、稳定的校园环境。