井冈山大学学生工作部（处）（通知）

井大学字[2013]8号

关于举办井冈山大学第二届辅导员职业技能竞赛的通知

各学院：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）精神，进一步推动学校辅导员职业化、专业化发展，提升辅导员的职业技能和工作水平，经研究，决定举办第二届井冈山大学辅导员职业技能竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛人员

全校一线从事大学生思想政治教育工作的在编在岗的专职辅导员。

二、比赛时间

5月8日——5月17日

三、比赛流程

分为初赛、决赛两个阶段。

（一）初赛

初赛总分为100分，其中基础知识测试50分，微博写作10分，自我介绍与展示25分，主题班会15分。按各项成绩之和，根据分数高低确定比赛名次。

1. 基础知识测试：采用闭卷、笔试的方式进行，主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解、分析和破解能力。测试内容包括两方面的内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括党的基本理论、时事政治以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、江西省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》等相关政策法规等；二是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等应用文写作。

2. 微博写作：采用闭卷、笔试的方式进行，与基础知识测试同时进行，上交纸质稿，主要考察辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧。

3. 自我介绍与展示：辅导员对个人情况和特色工作用“PPT”进行介绍与展示（需上交PPT，另如需道具请自备），限时4分钟。比赛由自我介绍和特色工作两个环节组成，其中自我介绍占成绩的30%，特色工作占成绩的70%。

4. 主题班会：辅导员于5月8日前提交主题班会策划书一份。本项目主要考察辅导员日常思想政治教育工作的能力。参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性、理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。策划书的具体要求为：封面注明参赛选手单位、姓名、主题班会名称等；正文统一为宋体4号字；A4纸打印，左侧打印。

（二）决赛

根据初赛成绩排名，前15名进入决赛。决赛总分为100分，包括谈心谈话、案例分析两项内容，各占50分。

1. 谈心谈话：现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合，主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。限时10分钟。

2. 案例分析：现场抽题，辅导员根据题目要求，从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行分析阐述，主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。限时5分钟。

四、比赛规则及奖项设置

1. 辅导员在每项比赛前15分钟内到指定地点抽签，按抽签顺序进行比赛。

2. 各单项比赛项目由评委现场给分，去掉最高分和最低分的平均分数为选手单项比赛的最后成绩。

3. 本次比赛个人最终总成绩取初赛基础知识测试、微博写作和决赛比赛成绩之和，按分数高低确定名次。最后评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名，优秀奖6名，并推荐成绩优异者代表学校参加全省高校辅导员职业技能竞赛。

五、工作要求及说明

各学院要加强对这项工作的组织领导，要求专职辅导员积极参赛，通过活动的开展，进一步营造广大辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围，把本次竞赛活动作为提高辅导员队伍素质的过程，作为交流经验、创先争优的过程，以赛促建，进一步推进高校辅导员队伍建设，不断提升大学生思想政治工作的科学化水平。

具体比赛项目时间、地点安排见附表，评分标准另行出台。

附件：井冈山大学第二届辅导员职业技能竞赛比赛项目安排表

二〇一三年四月十五日

主题词：学生工作 辅导员 职业技能大赛 通知

抄 报：校领导

井冈山大学学生工作部（处） 2013年4月15日印发

（共印30份）

附件

井冈山大学第二届辅导员职业技能竞赛比赛

项目安排表